(资料图)

1、辅导内容：班级学生集体荣誉感“太强”，易冲动与其他班发生争执。

2、辅导目标：培养学生形成正确的班级荣誉观，引导学生正常竞争。

3、辅导过程：1.分析为什么与其他班发生争执。

4、2.分析别班同学的意见有没有道理。

5、3.共同制定计划，完善自我，不授人以柄。

6、4.制定相应个人计划，互相监督执行。

7、辅导反思：学生集体荣誉感是班级管理中必然会遇到的一种情绪反应，太弱、太强都是会产生负面的影响，打压和放纵对是不恰当的。

8、必须小心呵护，正确引导，它就会成为班级的精神，激励每个人雨后春笋般疯长。

9、大概举此一例，仅是提纲，万望能抛砖引玉。

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